教研活动

2019年12月25日上午第三节，我校综合组第三次教研活动在二（2）班展开了，一节生动的规范写字课从吴时敢老师的标准坐姿操和巧手定位执笔法开始。

“头正、肩平、身直、脚放平，左手右手三角形”。随着吴老师的小口诀，孩子们迅速调整好了自己的坐姿，跟随老师进入了木字旁的演变过程，并且找出了独体字木和偏旁木的区别。吴老师为孩子们讲解了木字旁的书写要点：短横上扬撇微展，竖画靠右捺成点，还亲自做了示范。孩子们在老师的讲解下开始了自主练习。

既然知道了木字旁怎么写，当然要放在具体的字中练一练。于是吴老师给孩子们准备了两个字来写一些——柱、板。吴老师先为孩子们做了示范，让孩子们用魔法大毛笔——自己的手跟着写一些，再在自己的本子上试一试。吴老师还为孩子们准备了“大家来找茬”的环节，让孩子们找一找屏幕上的几个字，哪个字写得最好？原因又是什么？在吴老师的引导下，学生更加清楚了怎样写好木字旁的字，什么样的错误会让字变得不那么好看。

良好的写字习惯不仅能让孩子们的字变得更加规范，还能帮助孩子们养成更好的生活习惯和学习习惯。