3月24日，温州市李海华名师工作室第22次活动在瑞安市侨贸学校举行。本次活动重在提高与会教师的课堂教学和科研能力，学习“大单元读写”的教学理念，安排了课例展示、专题讲座、专家引领三个模块。李海华名师工作室成员，侨贸学校全体语文教师以及行政代表参加此次会议。
一、课例展示
瓯海区艺术实验小学陈春晓老师进行了精彩的课例展示---《打架式描写，忌内心平淡》。陈老师由对比阅读到引导学生观看《作文有道》微课视频，创设了情境，让学生模拟心理对话过程，学生从活动中深刻体会到了什么是“打架式描写”。陈老师循序渐进的教学设计、环环相扣的教学环节让课堂更加真实、丰满，学生在积极参与过程中也初步掌握了一定的写作技巧，体验到写作带来的成就感，从而悟得习作妙招。
二、专题讲座
瑞安市塘下中心小学的徐丹和瑞安市第二实验学校的钱丽娜老师作专题讲座《五单为“翼”，谈童话创童话》。钱老师以统编教材四年级下册第八单元为例，设计了单元通读单和互文阅读单，单元通读单为学生指明了方向、明确了任务，而互文阅读单旨在通过文本之间的互文性关系实现对文本的深层次解读。紧接着徐老师继续讲述了统整读议单、统整读写单和单元评价单，阐述了如何以五单为“翼”，对四下第八单元进行统整教学活动。
三、专家引领
活动最后，工作室李海华专家作了题为《双规并行，提高习作教学效率》的讲座。李老师首先对“读写融合”与“大单元教学设计”进行概念界定。以统编教材四下习作单元和五下人物描写习作单元为例，从统整读写要素，统整教学内容，研发统整学习单和统整单元评价四方面具体阐述了如何把习作单元的编写意识转化为教学实践，从而达到习作单元学习的最优化。
此次活动内容丰富，精彩纷呈，李老师和工作室成员们本真而富有激情的课堂演绎、专题讲座，引起了我校全体教师的共鸣，受益匪浅，同时也激起与会老师对大单元读写更多、更深、更远地思考。
（来源：瑞安市侨贸学校教导处 撰稿：谢芳慧 审核：张嫦娥）