九月是全国"中小学弘扬和培育民族精神月"，为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，切实做好"中小学弘扬和培育民族精神月"活动工作，根据我校“五育融合”理念，创建和美德育品牌，结合我校实际，特制订如下活动方案：
一、活动目的
通过开展美育、德育、劳育、智育、体育相结合的活动，让广大中小学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行为，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。
二、活动主题：弘扬民族精神，感受幸福生活。
三、活动时间：9月至10月中旬
四、活动内容
1.利用晨会，通过国旗下讲话，LED屏宣传等方式，向全校师生进行弘扬和培育民族精神的主题教育。教育广大师生热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱英雄，学习革命先烈的精神，了解祖国悠久的历史，灿烂的文化，激发师生的民族自豪感，发扬民族优良传统，以红军精神为榜样，努力学习和工作。
2.各班级要认真组织开展"国旗、国歌、国徽"、"两史一情"的教育，让爱国主义教育"从点滴做起，从身边做起"落到实处。
3.全校以各自班级的特点，营造唱响民族精神教育主旋律的氛围，开展四个一活动：
（1）各班级开展一次“弘扬和培育民族精神”为主题班队会
（2）推荐和组织学生读一本描写弘扬中华民族精神的书或观看一场爱国电影；
（3）结合本月主题"弘扬和培育民族精神"出一期主题性黑板报。
（4）开展一次实践打卡活动
年级 | 9.6-9.30 | 10.1-10.7
| 9.6-10.10 |
一年级 | 开展“唱国歌、识国旗、认国徽、知国庆、行国礼”教育活动 | 庆国庆实践打卡活动： 必做：“为祖国生日献礼”，以合影、敬礼或其他方式向祖国献礼，发表打卡。 选做： 1.实践参观爱国教育基地，发表感想打卡。 2.“我为家乡加把力”开展公益劳动，实践体验活动打卡。 3.“赞祖国，颂家乡”，利用假期参观游玩各处名胜，培养自豪感，发表感想打卡。 4.以上3个活动，学生选择一个或多个活动在国庆节进行打卡活动，感想发表在朋友圈或钉钉班级圈或微博。 | 1.各班级结合活动要求，开展一次主题班队会 2.推荐和组织学生读一本描写弘扬中华民族精神的书或观看一场爱国电影； 3.结合本月主题"弘扬和培育民族精神"出一期主题性板报。板报内容需体现各班级活动主题。 4.时间节点： ①学生作品在9月24日前上交。四、五、六年级要将活动作品制作成海报，大小90cm*120cm，学校可以提供相同大小的空白kt板或班级自行制作。 ②国庆活动照片和简介10.10上交大队部，③鼓励各班级以班级合作或年级为单位开展特色活动。 |
二年级 | “我为祖国添色彩”绘画比赛，纸张大小8k，每班上交3件作品。 | ||
三年级 | “红星闪闪照我心”手抄报征集活动，每班3篇。 | ||
四年级 | “我为祖国点个赞”，收集祖国在近几年获得的成就，收集资料，分享交流。 | ||
五年级 | 开展“讲英雄故事，育民族精神”故事分享会，结合建党百年，收集英雄事迹，分享交流。 | ||
六年级 | “我的民族精神”讨论生活中我们怎么弘扬民族精神，开展对应的实践活动。 |
4.以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为基本准则，开展行为养成教育，将行为养成教育、文明素质教育与民族精神教育结合起来，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。切实加强和改进学生行为规范养成教育的方法、途径，提高德育工作的实效性。
五、活动要求
1.班主任要充分认识在学生中弘扬和培育民族精神的重要意义，结合实际，精心设计、认真组织、积极落实，做到班班有特色，有活动方案；队队有特色，有活动成果。
2.开展活动要立足学生实际，符合学生的身心发展规律，要以体验教育为基本途径，组织引导学生在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中获得民族精神的真切感受。
3.上交活动照片必须体现学生活动，体现班级活动主题。鼓励各班级以班级合作或年级为单位开展特色活动，撰写活动报道向校公众号投稿。
瑞安市侨贸学校
2021年9月5日